Стратегия развития РХТУ
им. Д.И. Менделеева

Химико-технологический инновационно - образовательный Национальный Центр
Александр Хачатуров
РХТУ им. Д.И.Менделеева
Доктор экономических наук, кандидат химических наук, профессор, Директор Института экономики и менеджмента Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года, модернизация системы образования с целью подготовки квалифицированных кадров, в том числе для ОПК, отвечающих новым требованиям, в современных условиях призвана осуществить одно из важных стратегических направлений развития страны - повышение национальной конкурентоспособности. Стратегия развития химической отрасли также основана на новой промышленной политике государства, направленной на формирование высокотехнологичной, конкурентоспособной промышленности, обеспечивающей переход экономики от экспортно-сырьевого типа развития к инновационному типу развития в соответствии с Федеральным законом от 31.12.2014 г. № 488-ФЗ «О промышленной политике РФ» и «Стратегией развития химического и нефтехимического комплекса на период до 2030 г.»

В условиях существующего дефицита ресурсов – прежде всего, ресурсов времени – необходимо опираться на весь арсенал инструментов государства в области развития химических знаний и компетенций.

РХТУ играет важнейшую роль в химическом комплексе России как ведущий учебно-методический центр химико-технологической подготовки кадров и как центр научных исследований в области химии и химических технологий. Приоритетные направления научных исследований РХТУ охватывают весь комплекс важнейших направлений развития отрасли.

РХТУ им. Д.И. Менделеева ведет образование по всем 14 существующим направлениям подготовки кадров для химико-технологической отрасли. Этот показатель является одним из основных при определении статуса вуза как НАЦИОНАЛЬНЫЙ.
Химическая промышленность и сила России.
Российский химико-технологический университет как национальное достояние.
Гость передачи: Александр Евгеньевич Хачатуров - профессор Московского химико-технологического университета им. Д. И. Менделеева.
Ведущий передачи: Малинецкий Георгий Геннадьевич - профессор института прикладной математики.
РХТУ им. Д.И. Менделеева - основа химико-технологического инновационно-образовательного Национального Центра.
В основе концепции Национального центра – цели и задачи, сформулированные в ходе Заседания Совета по науке и образованию при Президенте РФ 21 января 2016 года и совещания у Председателя Правительства РФ от 13 сентября 2010 года (№ВП-П9-48 пр.). В ходе упомянутого совещания обсуждался вопрос «о создании на базе Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева Национального Центра инновационного развития химических технологий, обратив внимание на участие в этой работе бизнеса и его координации с долгосрочным развитием науки, образования, подготовки и переподготовки отраслевых специалистов». 7 июня 2016 г. Советом глав правительств СНГ принято решение: Придать ФГБОУ ВО "Российский химико-технологический университет имени

Д.И. Менделеева "статус базовой организации государств СНГ по подготовке, профессиональной переподготовке и повышению квалификации кадров химической отрасли».

Концепция создания горизонтально-интегрированного химико-технологического инновационно-образовательного Национального Центра предполагает следующие основные направления:

1. Объединение научно-педагогической базы трёх ведущих химико-технологических вузов: Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева (Менделеевский университет), Санкт-Петербургский государственный технологический институт (технический университет) и Ивановский государственный химико-технологический университет, а так же территориальных колледжей и техникумов в Центральном, Северо-Западном регионах.

Университеты, входящие в горизонтально-интегрированный химико-технологический инновационно-образовательный Национальный Центр (в дальнейшем Национальный Центр), сохраняют экономическую и хозяйственную самостоятельность. Регулирование происходит в сфере достижения поставленных совместных целей.

2. Разработка новых и модернизация существующих химических и биотехнологий за счёт совершенствования инновационной и научно-исследовательской деятельности, путём реализации полного или части цикла (исследования – укрупнённая лабораторная установка – опытно-промышленная апробация – стандартизация химической технологии и продукции – внедрение – кадровая и научно-техническая поддержка) разработок отечественных инновационных химических процессов, отвечающих принципам наилучших доступных технологий, в том числе предлагаемых и/или финансируемых бизнес-структурами.

Приоритетными направлениями инновационной и научно-исследовательской деятельности являются:

- Разработка новых материалов и технологий для модернизации химического, ядерно-химического, аэрокосмического и оборонно-промышленного комплексов страны.

- Биотехнология и биосовместимые материалы.

- Химические технологии для ядерного топливного цикла.

- Энерго- и ресурсоэффективные технологии.

- Допинг и наркоконтроль.

- Технологическая безопасность.

- Технологии ракетного топлива и высокоэнергетических веществ;

- Химико-фармацевтические технологии. Разработка и поиск действующих веществ и активных ингредиентов лекарств, а также готовых лекарственных средств.

- Создание технологий их производства; создание принципиально новых носителей оптической информации с неограниченным сроком службы

- Химические технологии силикатных и тугоплавких неметаллических материалов

- Химические технологии композиционных материалов.

- Технологии производства минеральных удобрений и химических средств защиты растений.

- Технология основного органического и нефтехимического синтеза.

- Технология высокомолекулярных соединений.

- Промышленная экология.

- Зелёная химия.

- Нанохимия и нанотехнология.

- Создание современных природоподобных технологий, основанных на современных химико-технологических и биотехнологических процессах, разработанных, в том числе, с учётом требований к наилучшим доступным технологиям, которые не наносят урона окружающему миру.

Целью современной науки является выход на 6 уровень мирового технологического уклада и достижение уровня, превосходящего уровень развития европейских стран, а образования – подготовить кадры для осуществления прорыва и обеспечения инновационного перевооружения производственных процессов.

3. Разработка инвестиционных, экономически обоснованных наукоёмких проектов. Подготовка и переподготовка кадров управления и экономики для химического комплекса. Университет 3.0.

Химический комплекс – это область инноваций, в которой Россия может и должна укреплять позиции в глобальной экономике через строительство новых химических заводов, создание современных технологических процессов, распространение наилучших доступных технологий в соответствии с Распоряжением Правительства РФ от 19.03.2014 г. №398-р «Об утверждении комплекса мер, направленных на отказ от использования устаревших и неэффективных технологий и переход на принципы наилучших доступных технологий». Вектор развития Национального центра должен обеспечить инвестиционную привлекательность новейших технологий, разработанных университетами.

Основным звеном прикладных исследований экономической составляющей готовых к внедрению и реализации в целом технологий и химических производств, а также проработки решений управления новыми производствами, является Институт экономики и менеджмента РХТУ. Формирование на базе Института центра подготовки экономической и научно-технической оценки новых технологий, определения качества и сертификации продукции, разработки бизнес-планов и инвестиционных проектов, формирования бюджетов, разработки стратегий промышленных предприятий, разработки мер по повышению эффективности производства, определения направлений инвестиционной деятельности предприятий химической отрасли – все это будет способствовать закреплению прав на интеллектуальную собственность в РФ и увеличению доли патентов, закреплению в вузе нового поколения научных и преподавательских кадров, формированию готовых к реализации инновационных производств.

4. Увеличение доходов университетов, входящих в Национальный Центр от взаимодействия с промышленностью. Основные направления решения этой задачи – это целевая подготовка кадров для предприятий и выполнение научно-исследовательских работ в интересах промышленности.

Ввести принцип непрерывного образования – осуществление переподготовки специалистов всех компаний отрасли – один раз в три года (при необходимости и чаще). Реализация этих программ позволит также осуществлять мониторинг уровня компетенций руководителей предприятий, квалификационных показателей инженерных кадров, технологический уровень производства, формировать центры компетентности в производстве и науке.

5. Интеграция в мировое образовательное пространство университетов, входящих в Национальный Центр. Повышение привлекательности университетов, для иностранных студентов, стажёров и аспирантов. Усиление взаимодействия с ведущими зарубежными университетами и консалтинговыми компаниями, работающими в сфере химической технологии, экологической химии и технологии, биотехнологии, фармацевтики и др.

Разработка образовательных программ для студентов иностранцев, в том числе на русском языке. Есть огромный потенциал работы со странами Среднего Востока, Африкой, Европой, Кореей, Индией, Монголией, Малайзией, Китаем, Ираном, Сирией. Это откроет дополнительные коммерческие места в вузе до 2000, а так же позволит формировать компетенцию российских университетов и ориентированный на Россию кадровый потенциал за рубежом.

6. Повышение качества подготовки квалифицированных кадров за счёт интеграции образования, науки и производства, превышающего уровень передовых европейских вузов и США, увеличение целевого набора студентов, создание базовых кафедр, финансируемых компаниями отрасли, открытие новых специальностей, актуальных для современных отраслей экономики.

Ещё одна стратегическая цель: вхождение РХТУ имени Д. И. Менделеева в ТОП-1000 ведущих университетов мира (по версии QS и TIMES): позиционирование вуза в качестве «Крупного университета» (Large Special Focused University), порог для вхождения в данную группу университетов – 10 тысяч обучающихся (в целом по вузу (Москва + Новомосковский институт, НИ РХТУ 2016 год – 6869, в том числе 420 иностранных граждан).

Важнейшей задачей является достижение оптимального соотношения «численность обучающихся/численность ППС». Показатель: мировой рейтинг – среднее значение 8/1. Весовой коэффициент этого показателя в рейтингах QS и TIMES 15-20 %. В настоящее время в России наблюдается обратная тенденция – в вузах увеличивается число студентов, приходящихся на оного преподавателя.

7. Повышение академической репутации университетов, входящих в Национальный центр. Результаты разработок новых технологических процессов и технических решений для химической промышленности должны получать отражение в высокорейтинговых российских и за рубежных изданиях (с учётом интересов защиты интеллектуальной собственности). Стимулирование профессорско-преподавательского состава к опубликованию статей в высокорейтинговых изданиях в России и за рубежом должно осуществляться с использованием инструментов конкурсного отбора и эффективного контракта.

Made on
Tilda